c

    企业信息

    南方鼓国音乐教育机构

  • 7
  • 公司认证: 营业执照未认证
  • 企业性质:其他企业
    成立时间:2005
  • 公司地址: 广东省 广州市 番禺区 桥南街道 番禺区德信路47号
  • 姓名: 李老师
  • 认证: 手机未认证 身份证未认证 微信未绑定

    供应分类

    番禺学打鼓 架子鼓 爵士鼓培训

  • 所属行业:教育 文艺/体育培训
  • 发布日期:2018-09-28
  • 阅读量:244
  • 价格:150.00 元/课 起
  • 产品规格:不限
  • 产品数量:16.00 课
  • 包装说明:不限
  • 发货地址:广东广州番禺区桥南街道  
  • 关键词:番禺学打鼓,架子鼓,爵士鼓培训

    番禺学打鼓 架子鼓 爵士鼓培训详细内容

                                                                 南方鼓国音乐教育机构教学理念
        南方鼓国音乐教育机构由胡富强老师创办,从2005年至今已有13年的教学经验。并成功培训出大量良好学员和良好教师团队,南方鼓国音乐教育机构以快乐、合作、分享、锻炼为教学理念,让学员在欢乐的氛围中学习成长。
    
    一、 快乐教学法
    
    快乐教学法:“如何在玩乐中学习”一直是快乐教学法研究的一个课题,尽管这套理论还有不完善的地方,但它对我们的教学还是有很大帮助的。建立一个平台——快乐、轻松的平台,在课堂上导师掌握控制学生的情绪,掌握课堂气氛。在一整堂课中,孩子是有情绪变化的,可能有时状态好,有时疲倦,这时我们会稍微变换一下上课的节奏,加入游戏活动他们可能会觉得有些新鲜感。状态会变好一些。课堂可以轻松一些,也可以紧张一些,有的时候做一下对比,孩子们都会高度集中。这样孩子们减少了疲倦和无趣。
    
    二、 自信教学法
    
    自信教学法:在教学过程中,南方鼓国导师以鼓励和表扬为主,关注学员的动态变化,尤其注意肯定学员的点滴进步,可以把握较佳评价时机,适当的观照与反映学员的个性和与众不同之处。让学员更加自信,更主动去学习。
    
    三、 合作教学法
    
    集体课教学为主,人类天性就有一种寻求伙伴,与人聚合的心里倾向,在分配班级中,学员年龄相仿,学业程度相近,一起共同学习,增强沟通交往能力、团队协作能力。集体课分为:双人式学习(2人),小组式学习(3—5人),小队式学习(5人以上),这种集体教学法1.让每个学员都**会得到本班其他学员的尊重、认可和接纳。2.让学员明白合作是一种重要的目标。3.在课堂上规定重要的合作规则,养成良好的习惯可运用在日常生活中。4.让学员学习基本的合作技巧。
    
    四、 榜样示范法
    
    榜样示范法:以他人的高尚思想,高**演奏技巧,**行为,良好成绩来影响学员的一种教育方法。(例如:南方鼓国音乐素养课程)榜样示范法原型有:打击乐**人物,****打击乐演奏大师,同龄人典型鼓手等。引导学员进行榜样分析,增强学员的学习接受能力,开阔视野,激励学员向榜样学习从“要我学”变为“我要学”。
    
    五、 实际锻炼法
    
    实际锻炼法:我们南方鼓国音乐教育机构为学员提供多样化、多元化的表演锻炼机会,有一年一度的南方鼓国打击乐专场音乐会、鼓手节、知识性分享活动、娱乐性演奏活动、夏(冬)令营、打击乐主题报告会、文艺表演、主题性演奏活动、专题性打击乐讲座、全面性打击乐讲座、汇报演出等。让学员通过丰富多彩的实践活动展示自己、表现自己,增强自信心。
    
    六、 分享学习法
    
    分享学习法:生活中有许多快乐,都是相互分享出来的。和别人分享你的知识,那才是永恒之道。在学员学习过程中,南方鼓国音乐教育机构积极开展分享活动,分享自己学习打击乐过程,学习打击乐成果,分享其他学习兴趣爱好等一切有意义、有教育、正能量行为的分享。让学员在分享中收获别人好的优点,同时学会分享自己的快乐学习过程。

    http://nanfangguguo123.b2b168.com
    欢迎来到南方鼓国音乐教育机构网站, 具体地址是广东省广州市番禺区番禺区德信路47号,联系人是李老师。 主要经营南方鼓国音乐教育机构由胡富强老师创办,从2005年至今已有13年的教学经验。并成功培训出大量良好学员和良好教师团队,南方鼓国音乐教育机构以快乐、合作、分享、锻炼为教学理念,让学员在欢乐的氛围中学习成长。。 单位注册资金单位注册资金人民币 100 万元以下。 我们有良好的管理和教学团队,办学目标明确,观念**前,**的服务和产品,不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。如果您对我公司的服务有兴趣,请在线留言或者来电咨询。